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日语N2阅读过级达人:大学の志望理由書

信息来源:网络  发布时间:2018-05-04
摘  要:

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  下の文章は、大学の志望理由書で、ある日本人学生が書いたものである。

  私は大学で教員として必要とされるさまざまな力を実践を通して身につけ、子どもたちの人間としての成長の手助けができる教師になることを目指しています。

  特に社会専修を選んだ理由は私たちが生きていく社会で何が起きているのかという問題意識を子どもの頃から持つことが、よりよい社会を作り上げることにつながるのではないかと考えたからです。私の場合は小学校三年生からサッカーを始め、多くの世界各国のチームの試合を見て、その国の位置や名前などに興味を持ち始めました。その結果、世界のさまざまなところで起きる社会問題や、中でも環境問題などに目が向くようになりました。

  例えば、遠い国で起きている問題でも私たちの生活とつながっていることがあることを知れば、毎日の生活の中で、その国のために自分たちができることを子どもたちが考え、行動できるようになる可能性が生まれると思います。子どもたちがそうなるためには教室での学習はもちろん、それ以外の場でも教員が子どもたちにいろいろな働きかけをする必要があると思います。私は小学校から続けたサッカーを通して自主的な活動の大切さやコミュニケーションの大切さを伝えていきたいとも考えています。教員としての専門知識を身につけ、子どもたちがよりよい将来を築くことができるように努力します。

  そうなるは何を指しているか。

  1子どもたちがサッカーを通して自主性やコミュニケーションの重要性を知るようになること

  2子どもたちがサッカーを楽しみ、その試合を見てサッカーをするようになること

  3子供たちが世界で起きる社会問題や環境問題に興味を持つようになること

  4子どもたちが他国とのつながりを知り、自分で判断し行為を決定するようになること

  本文の内容と合っていないものを一つ選びなさい。

  1筆者は大学で教員の資質を身につけ、子どもが一人の人間として成長するのに役立てる教師を目指している。

  2筆者は教室での学習を通して子どもに自主的な活動やコミュニケーションの大切さを伝えていきたいという希望を持っている。

  3筆者は社会問題への意識を子どもの頃から持つことがよりよい社会を作るという考えで社会専修を選択している。

  4筆者は小学校から始めたサッカーをきっかけに世界各国で起きている社会問題や環境問題に興味を持つようになったと述べている。

  筆者がここで重視している教師はどのような教師か。

  1子どもが社会問題に意識を向けるよう、サッカーを通じて世界のさまざまな出来ごとを知り、学ぶようにする教師

  2子どもが自主的に活動しコミュニケーションを重視するよう、教師がいろいろな工夫をして最終的に自国を大切にするように仕向ける教師

  3子どもが主体的に行動する力を育て、他国も自国も大切にするように支えていく教師

  4子どもが自分の生活の中の問題の要因について分析し、解決のために頼りにすることが出来る教師

  原文翻译:

  我想在大学通过实践掌握作为一名教师所必须的各种各样的能力,成为一个能够在孩子人生成长的过程中有所帮助的一名教师。

  我特別选择社会专业的理由是,因为我认为我们从孩提时就应该有一种我们生活着的社会究竟发生了什么的问题意识,这直接影响到我们能否建立一个更美好的社会。我从三年级就开始踢足球,观看了世界上很多国家的足球队的比赛,对该国的位置和名字发生了浓厚的兴趣。結果自然目光就转向了世界上各个地方发生的问题,其中特別是环境问题。

  比如,如果知道在远隔千里的国家发生的问题有时也与我们的生活有联系时,孩子们就会在每天的生活中思考自己能为这个国家做点儿什么,甚至有可能采取行动。孩子们要能这样,当然必须在学校学习,而学校以外的场合,我认为教师就应该为孩子们做点什么工作。我想通过自小学一直坚持到现在的足球,告诉大家独立活动的重要性和交流的重要性。我将努力掌握一名教师必须具备的专业知识,为孩子们建立一个美好的将来。

  单词:

  志望(しぼう)志愿

  実践(じっせん)实践

  身(み)につける掌握;穿在身上

  手助(てだす)け帮忙,帮助

  専修(せんしゅう)专修,专攻

  働(はたら)きかけ做工作,推动

  自主的(じしゅてき)自主的

  築(きず)く建立,建筑,建造

  重視(じゅうし)重视

  最終的(さいしゅうてき)最终的

  自国(じこく)本国

  仕向(しむ)ける使令,劝使;对待;发送

  他国(たこく)别的国家

  分析(ぶんせき)分析

  问题解析

  问题:4

  划线部分的前面提到「遠い国で起きている問題でも私たちの生活とつなげっていることがあることを知れば、毎日の生活の中で、その国のために自分たちができることを子どもたちが考え、行動できるようになる可能性が生まれると思います」,据此可以推断选项4是正确答案。

  问题:2

  在短文最后的一段的后两句里,作者通过自己从小学开始练习足球并拥有自主性活动的经历,劝告孩子们要注意自主性活动和沟通的重要性,据此可以推断选项2是正确答案。

  问题:3

  在这篇短文里,作者关心外国的发生了什么社会问题,对于这样的问题,想一想自己可以做什么。通过这样的举动,明白了自主性活动和与人沟通的重要性。作者希望成为这样的老师,即可以向学生传达重视自主性活动和沟通的老师。据此可以推断选项3是正确答案。

  以上就是日语N2阅读过级达人:大学の志望理由書的详细内容,阅读没有更好的办法,基本知识掌握牢固的前提下要多做练习,把握做题规律,祝各考生取得一个好成绩。更多资讯请继续关注日语考试频道!

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